ثبتنام نكردن از دانشآموزان به دليل نمره پايين قانوني نيست
عضو كميسيون آموزش مجلس گفت: مدارس وظيفه دارند دانشآموزان ضعيف را ياري كنند نه اينكه از آنها ثبتنام نكنند. راه اصلاح وضعيت دانشآموز، ايجاد فرصتهاي جبراني و حمايت آموزشي است تا بتواند وضعيت تحصيلي خود را بهبود ببخشد.
به گزارش خبرنگار اجتماعي خبرگزاري تسنيم، عبدالوحيد فياضي؛ عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس با تأكيد بر مسئوليت جامع آموزشوپرورش در قبال همه دانشآموزان، گفت: آموزشوپرورش دربرگيرنده مسئوليت تعليم و تربيت همه آحاد جامعهاي است كه به سن لازم براي آموزش ميرسند. اين افراد بايد از آموزشوپرورش فارغالتحصيل شوند و راهي بازار كار يا دانشگاهها شوند؛ در اين مسير ما نبايد هيچ فيلتر و مانعي براي حذف آنها داشته باشيم.
وي با انتقاد از اخراج دانشآموزان بهدليل ضعف درسي يا نمرات پايين افزود: اخراج دانشآموزان بهدليل نمره كم يا عملكرد ضعيف هيچ وجاهتي نداشته و ندارد. گاهي اوقات اين اقدامات بر اساس سليقه مديران مدارس انجام شده كه در اثر تكرار به يك رويه غلط تبديل شده است و اكنون براي اصلاح آن بخشنامه صادر شد.
اپليكيشن شرط بندي با بيان اينكه اگر در نظام تعليم و تربيت انحرافي ايجاد شود، مسئول اصلي آن وزير آموزشوپرورش خواهد بود، تأكيد كرد: وزير بايد با صدور بخشنامه يا هر اقدام مقتضي ديگري جلوي اين انحرافها را بگيرد. اهميت اين موضوع به حدي بالاست كه حتي اگر در ميان 16 ميليون دانشآموز كشور، تنها يك دانشآموز بهدليل نمره پايين از مدرسه اخراج شده باشد، همه ما مسئول هستيم و بايد اين موضوع را پيگيري و با عاملان آن برخورد كنيم.
وي در ادامه گفت: ممكن است در كشور مدارسي وجود داشته باشند كه در آنها دانشآموزاني باشند كه توانايي رقابت با ساير دانشآموزان را ندارند. در چنين شرايطي، اين معلم و كادر آموزشي مدرسه هستند كه بايد مسئوليت بيشتري در قبال آن دانشآموز بپذيرند و با مراقبت و حمايت بيشتر، او را به سطح ساير دانشآموزان برسانند.
اين عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس با اشاره به برخي رفتارهاي نادرست در مدارس خاطرنشان كرد: متأسفانه برخي مديران مدارس براي اينكه سطح مدرسه خود را بالا نشان دهند از ثبتنام دانشآموزان ضعيف خودداري ميكنند يا از معلمان ميخواهند نمرات را بهصورت صوري افزايش دهند، اين كار در واقع سرپوش گذاشتن بر يك ضعف و نقصان دروني است.
وي تصريح كرد: مدارس وظيفه دارند دانشآموزان ضعيف را ياري كنند نه اينكه از آنها ثبتنام نكنند. راه اصلاح وضعيت دانشآموز، ايجاد فرصتهاي جبراني و حمايت آموزشي است تا بتواند وضعيت تحصيلي خود را بهبود ببخشد.
برچسب: ،